KEHIDUPAN.....

HIDUP ADALAH BAGIAN DARI PILIHAN....BERSYUKURLAH BILA PILIHAN KT DIREDHOI ALLAH.... SHGGA KTA DIBERIKAN UMUR, REJEKI DAN SEGALANYA.....OL SBB ITU ADA RESIKO YG HRS DITERIMA DAN DJLNI BILA SDH MEMILIH..... YAITU; JLNI HIDUP GUNA MEMENUHI KEWAJIBAN PD TUHAN,....DN JLANI HIDUP GUNA MEMENUHI KEBUTUHAN DAN HUBUNGAN DLM PROSES KEHIDUPAN.....JD SESUNGGUHNYA SEDERHANA DLM MENJALANI PROSES KEHIDUPAN... JANGAN DIBUAT SUSAH KARENA SENDIRI AKIBAT KEIINGINAN DILUAR KEMAMPUAN....DAN AKIBAT HARAPAN MELEBIHI KENYATAAN...

MELIHAT KEMAJUAN....MENGINGINKAN YANG LEBIH....ATAUPUN MAU TAMPIL SERBA LEBIH ITU TDK SALAH.....BILA MEMANG SESUAI KEMAMPUAN YG WAJAR DAN HALAL.....YANG SALAH BILA SEMUA DICARI DGN MENGHALAKAN SEGALA CARA....UNTUK ITU BERJUANLAH SEMAMPUNYA....BERKERJALAH SEKUAT TENAGA....SETELAH ITU BERDOA SERAHKAN SEGALANYA KEPADA TUHAN...KRNA HANYA DIALAH YG MAHA PENENTU ATAS APA YG KIT INGINGKAN.....BERSABARLAH......

kekehidupan

dak ada satu perjalanpun yg tanpa sandungan, ol sbb itu bersiaplah atau persiapkan diri untuk sllu waspada dlm menghadapi setiap saat akan ada sandungan.....bila ada ttaplah tnang dan berdoa lah pd yg kuasa...krn secepat kilat hanya Dialah yg akan menyingkirkan setiap sanduungan itu.....bila hal ini disikapi dgn cerdas.... maka tdk perlu ada kegelisahan dlm menghadapi perjalanan hidup.....krn dlm setiap langkah dan detak jantung serta hirupan dan hembusan napas ..... selalu ada kerja sama yang baik anatara diri sendiri dengan Tuhan.....bila hal ini dilakukan..... bersabarlah.....dan bersyukurlah pd saat sandungan itu tlah menyingkir dengan sendirinya.... krn tanpa disadari olh manusia itulah bagian dari turunnya Rahmat Allah....

PERINTAH TUHAN

Semua umat muslim dipasikan sudah tahu betul apa saja yg diperintahkan tuhan kepada manusia sebagai khalifah dimuka bumi.....namun demikian sangat disayangkan hampir dikebanyakan manusia megabaikan printh tuhan tersebut...Sebagai bukti manusia telah mengabai perintah Tuhan tersebut adalah ....bisa kita buktikan dengan semakin banyaknya berbagai kejadian buruk yang terjadi dan menimpa masyarakat ( individu, keluarga maupun klp ), bahkan berbagai kejadian sdh melampaui nilai2 kemanusiaan, keji, ganas, dan bejat, benar memilukuan.

kondisi ini hanya akan mampu diatas bila seseorang menyadari, menghayati dan menerapakan dalam setiap aktivitas kehidupan pribadi sebagai apapun dan dimanapun juga.....oleh sebab itu sesungguhnya tdk ada beratnya bila dgn tulus dan ikhlas kita mngetahui printah tuhnn serta mengamalkannya.....

Walau mungkin  dizaman ini bila kita taat akan printah tuhan.....hidup kita jauh dari kata " KAYA " harta, bahkan sebaliknya bisa2... menjadi miskin.... akan tetapi kemiskinan tsb bukanlah siksaan... krn kemiskinan tsb... sifatnya miskin materi.... buk miskin hati

lantas apa yg diperintahkan tuhan tersebut kepada manusia adalah mengerjakan yg disuruhdan  meningga larangannya,,,sederhana rp,fundritaaan rakya makin 

kehidupan

TUHAN TERIMA KASIH ATAS SEGALA RAHMAT TAUFIK DAN HIDAYAH YG TELAH ENGKAU BERIKAN PD KU SELAMA INI, HINGGA KAU TLAH MENGANTARKU  PADA HARI-HARI KEHIDUPANKU DI HARI YANG KE 19.710 HARI PADA TANGGAL 11 APRIL 2016, MAKASIH TUHAN.....selanjutnya maafkan atas segala kekurangan dan ktdk mampuanku untuk menjalani hidup ni lebih bermakna, ku tak mampu memberikan yg teraik bg org2 yg kusayang, ku jg tdk bisa berbuat apa2 tuk kemajuan bangsa ini ( melalui kinerja ku sebg dosen di Untirta), mfkalah atas segala ktdk mampuanku ya Allah.....

Namun demikian izinkanlah aku tuk meminta apapupun yg kubutuhkan, janganlah Engkau menjauh dr hidupku, krn tanpa Mu....ku tdk pynya daya apapun.....dan bila Engka menjauh dr ku ...lantas kepada dan kemana lg ku meminta..... krn ku meminta segalanya hanya kepada Mu ......tuk itu kabulkanlah ya Allah doa dan harapanku di usia ku yg sdh memasuki usia 55 th ini.....

Tuk itu pula ku mohon kepada Mu ya Allah semoga sgala bentuk hal2 yang menyakitkan, kegagalan , kekurangan bahkan cobaan yg terjadi padaku ..... kumohonagar tdk Engkau timpakanlgi pd ku dimasa2 yg akan datang..... dan semg sgala bentuk keberhasilan, rhmat, rejeki, dan hiduya yg tlah Engkau berikan pdku diamsa lalu...kirannya Engkau berkenan utnuk memberikan berlipat ganda lg pd ku disaat inidan disaat2 yang akan datang diseumur hidupkui ya Alla....

wassalam / sudadio/dosen PLS FKIP Untirta banten....

VISI - MISI JURUSAN PLS

RENSTRA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

A.    Identitasi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

1.      Program Studi (PS)                        :  Pendidikan Luar Sekolah

2.      Jurusan/Departemen                    :  Ilmu Pendidikan

3.      Fakultas                                         :  Keguruan dan Ilmu Pendidikan

4.      Perguruan Tinggi                          :  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

5.      Ketua Prodi                                   : Drs.H.Irwan Djumna, M.Pd

6.      Sek.Prodi                                       : Dr.Sudadio, M.Pd

7.      Nomor SK pendirian PS (*)           :  377/DIKTI/Kep/1992

8.      Tanggal SK pendirian PS               :  19 Agustus 1992                  

9.      Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS                          :  Sukadji Ranuwihardjo

10.  Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS             :  September 1992

11. Nomor SK Izin Operasional (*)            :  134/DIKTI/ 2007

12.  Tanggal SK Izin Operasional                     :  21 September 2007

13.  Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir        :  C

14.  Nomor SK BAN-PT                         :  019/BAN-PT/Ak-X/S1/XII/2006

15.  Alamat PS                                      :  Jl. Jakarta KM. 4 Pakupatan Serang

16.  No. Telepon PS                              :  0254 380330 Ext 116

17.  No. Faksimili PS                             :  0254281254

B.    Visi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Pada tahun 2025  menjadikan Jurusan Pendidikan Luar Sekolah  yang mampu menghasilkan lulusan tenaga pendidik dan kependidikan formal, nonformal, dan informal yang bermutu dan berkarakter unggul

C.     Misi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Misi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah dilaksanakan secara bertahap melaluii berbagai kegiatan  proses pendidikan di setiap semester hingga tahun 2025, dengan rincian misi adalah sbb;

1. Melaksanakan  layanan kegiatan proses Pendidikan ( pembelajaran, bimbingan dan atau pelatihan ) yang lengkap, relevan dan bermutu, dengn menggunakan berbagai pendekatan,  berbagai strategi, dan metode dan multimedia.
2. Menyediakan  tenaga pendidik ( doesn ) dan tenaga  kependidikan yang professional sesuai dengan tuntutan kurikulum dan beban kerja masing - masing.
3. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta berbagai program dan kegiatan praktek pendidikan dan kemasyrakatan lainnya yang sesuai dan menunjang keilmuan dan wawasan akademik mahasiswa/para lulusan PLS.
4. Melasanakan kegiatan proses pendidikan yang berbasis kepada falsafah pendidikan luar sekolah yaitu sebagai; pelengkap, penambah, pengganti dan pengembang.
5. Menghasilkan produk-produk kependidikan inovatif dalam rangka untuk kepentingan pengembangan kurikulum serta kegiatan pembelajaran pada satuan Pendidikan Luar Sekolah

D.    Tujuan dan sasaran Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Adapun tujuan jurusan pendidikan luar sekolah yang dimulai sejak  tahun 2012 – 2025 secara bertahp melalui kegiatan proses pendidikan baik terstruktur, terjadual maupun secara mandiri dalam SKS disetiap  semester hinga ujian akhir studi adalah sbb

a.      Menghasikkan lulusan yang bermutu dan berkarakter unggul dibidang pendidikan formal, nonformal dan informal.

b.      Menghasilkan lulusan yang bermutu sebagai pendidik dan tenaga kependidikan dalam satuan Pendidikan formal, non forml, informal yang berwawasan nilai – nilai lokal, nasional, dan global.

c.       Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan untuk menggali dan menggunakan berbagai teknologi informasi dengan memanfaatkan serta menggunakan kemajuan teknologi yang relevan dengan perkembangan pendidikan luar sekolah

d.      Menghasilkan lulusn yang memiliki jiwa entrepreneurship yang ditunjang dengan kepemiliki kompetensi yang mampu berkompetisi dalm berbagai kawasan 

E.     Strategi

Pelaksanaan strategi dilakukan secara bertahap memelaui kegiatan proses pendidikan pada setiap semester yang dimulai sejak tahun2012 hingga tahun 2025

1. Penerimaan Mahasiswa: melaksanakan system penerimaan mahasiswa PLS yang bermutu dan akuntabel.
2. Kurikulum, tersediannya kurikulum program studi yang bermutu dan senantiasa mengacu kepada berbagai perkembangan IPTEK yang relevan dengan kebutuhan berbagai stacholder baik berskala lokal, nasional maupun globl.
3. Tenaga Pendidik : ketersediaan dosen yang cukup dan bermutu serta memiliki tingkat professionalisme yang tinggi sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan kurikulum pembelajaran.
4. Sarana dan prasarana; menyediakan berbagai sarana dan prasarana yang mencukupi dan berkualitas  sesuai dengan kebutuhan dan kelangsungan kegiatan proses pendidikan.
5. Kerjasama lintas sektor; melaksanakan dan melibatkan berbagai sektor yang relevan dalam rangka untuk menujang perkembangan dan  kemajuan serta meningkatkan wawasan dan mutu kegiatan proses pendidikan dalam rangka menghasilkan lulusan yang bermutu dan berkarakter unggul.
6. Sistem penjaminan mutu jurusan: membuat dokumen mutu serta melaksankan sistem penjaminan mutu jurusab PLS secara terus menerus dan berkesinambungan ( continyus improvement )
7. Pengelolaan prodi; terlaksanannya tata kelola program studi yang sehat dan akuntabel serta produktif yang diserta dengan keterjaminan pencitraan public yang baik

F.     Profil Lulusan dan Kompetensi Jurusan Pendidikan Luarv Sekolah

1.                 Mampu mengaplikasikan prinsip, azas, pendekatan, strategi dan metode Social Education dan Andragogy, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, serta pendidikan nonformal dan informal, untuk menyelesaikan masalah-masalah mutakhir kualitas manusia dan masyarakat

2.                 Menguasai berbagai konsep human behavioral sciences dan teori pendidikan terutama andragogi, pedagogi sosial, pedagogi kritis, dan belajar sepanjang hayat agar mampu berperan sebagai pendidik dan pengelola program pada bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal  dan informal.

3.                 Mampu mengambil keputusan dan  mengembangkan inovasi yang tepat berdasarkan analisis, informasi dan data, memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal.

4.                 Bertanggung jawab dalam  bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal atas pencapaian hasil kerja secara professional dan akuntabel.

5.                 Mampu mengaplikasikan prinsip, azas, pendekatan, strategi dan metode Social Education dan Andragogy, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, serta pendidikan nonformal dan informal, untuk menyelesaikan masalah-masalah mutakhir kualitas manusia dan masyarakat

6.                 Menguasai berbagai konsep human behavioral sciences dan teori pendidikan terutama andragogi, pedagogi sosial, pedagogi kritis, dan belajar sepanjang hayat agar mampu berperan sebagai pendidik dan pengelola program pada bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal  dan informal.

7.                 Mampu mengambil keputusan dan  mengembangkan inovasi yang tepat berdasarkan analisis, informasi dan data, memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal.

G.     Kompetensi lulusan

KOMPETENSI UTAMA	Setiap lulusan  PLS mnemiliki kompetensi utama 1.    Penguasaan Bidang Keilmuan dan Keahlian Penguasaan subtansi keilmuan yang melandasi keahlian yang bersangkutan  dengan berbagai kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEK di bidang PNFI. 2.    Pengelolaan Satuan Pendidikan Penguasaan konsep dan prinsip dalam pengelolaan satuan Pendidikan Luar Sekolah pada khususnya dan lingkup PNFI pada umumnya. 3.    Penguasaan kegiatan proses pendidikan Penguasaan konsep dan prinsip dasar dalam kegiatan pross poendidikan pada lembaga PNFI. 4.    Pengembangan diri kereatifMemiliki  kemampuan kreatif untuk mengembangkan diri sesuai tuntutan dan perkembangan serta kemajuan dunia penididkan PNFI
KOMPETENSI PENDUKUNG	Lulusan JURUSAN PLS memiliki kemampuan sebagai pendidik dan pengelola pada  pendidikan formal, non formal dan informal
KOMPETENSI LAINNYA	Kompetnsi lainnya adalah;  setiap luluan PLS memiliki kemampuan serta dapat menjadi praktisi, pekerja dan peneliti socsal

kasih sayang

aku terlahir dr keluarga miskin, namun demikian ku bangga dengan kerukunan org tuaku biarpun serba kekurangan namun kami semua tdk pernah mengeluh...itulah salah satu contoh cinta kasih dr kedua org tuaku.... yg sesungguhnya ku tdk merasakan kasih syg ibu krena disaat ku barumenginjak kls VI SD ibu menghadapi Ilahi.... keadaan makin sempurna susahnya.

CINTA

cinta merupa anugrah, oleh sbb itu dlm mencintai haruslah dgn bijak dan sehar, salah satu indikator cinta yg sehat adalah cinta haru berlawan jenis, dengan basis rasa tp bukan basis keinginan....cinta jg hrus disetai dgn tg jwab