kehidupan

TUHAN TERIMA KASIH ATAS SEGALA RAHMAT TAUFIK DAN HIDAYAH YG TELAH ENGKAU BERIKAN PD KU SELAMA INI, HINGGA KAU TLAH MENGANTARKU  PADA HARI-HARI KEHIDUPANKU DI HARI YANG KE 19.710 HARI PADA TANGGAL 11 APRIL 2016, MAKASIH TUHAN.....selanjutnya maafkan atas segala kekurangan dan ktdk mampuanku untuk menjalani hidup ni lebih bermakna, ku tak mampu memberikan yg teraik bg org2 yg kusayang, ku jg tdk bisa berbuat apa2 tuk kemajuan bangsa ini ( melalui kinerja ku sebg dosen di Untirta), mfkalah atas segala ktdk mampuanku ya Allah.....

Namun demikian izinkanlah aku tuk meminta apapupun yg kubutuhkan, janganlah Engkau menjauh dr hidupku, krn tanpa Mu....ku tdk pynya daya apapun.....dan bila Engka menjauh dr ku ...lantas kepada dan kemana lg ku meminta..... krn ku meminta segalanya hanya kepada Mu ......tuk itu kabulkanlah ya Allah doa dan harapanku di usia ku yg sdh memasuki usia 55 th ini.....

Tuk itu pula ku mohon kepada Mu ya Allah semoga sgala bentuk hal2 yang menyakitkan, kegagalan , kekurangan bahkan cobaan yg terjadi padaku ..... kumohonagar tdk Engkau timpakanlgi pd ku dimasa2 yg akan datang..... dan semg sgala bentuk keberhasilan, rhmat, rejeki, dan hiduya yg tlah Engkau berikan pdku diamsa lalu...kirannya Engkau berkenan utnuk memberikan berlipat ganda lg pd ku disaat inidan disaat2 yang akan datang diseumur hidupkui ya Alla....

wassalam / sudadio/dosen PLS FKIP Untirta banten....

VISI - MISI JURUSAN PLS

RENSTRA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

A.    Identitasi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

1.      Program Studi (PS)                        :  Pendidikan Luar Sekolah

2.      Jurusan/Departemen                    :  Ilmu Pendidikan

3.      Fakultas                                         :  Keguruan dan Ilmu Pendidikan

4.      Perguruan Tinggi                          :  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

5.      Ketua Prodi                                   : Drs.H.Irwan Djumna, M.Pd

6.      Sek.Prodi                                       : Dr.Sudadio, M.Pd

7.      Nomor SK pendirian PS (*)           :  377/DIKTI/Kep/1992

8.      Tanggal SK pendirian PS               :  19 Agustus 1992                  

9.      Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS                          :  Sukadji Ranuwihardjo

10.  Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS             :  September 1992

11. Nomor SK Izin Operasional (*)            :  134/DIKTI/ 2007

12.  Tanggal SK Izin Operasional                     :  21 September 2007

13.  Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir        :  C

14.  Nomor SK BAN-PT                         :  019/BAN-PT/Ak-X/S1/XII/2006

15.  Alamat PS                                      :  Jl. Jakarta KM. 4 Pakupatan Serang

16.  No. Telepon PS                              :  0254 380330 Ext 116

17.  No. Faksimili PS                             :  0254281254

B.    Visi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Pada tahun 2025  menjadikan Jurusan Pendidikan Luar Sekolah  yang mampu menghasilkan lulusan tenaga pendidik dan kependidikan formal, nonformal, dan informal yang bermutu dan berkarakter unggul

C.     Misi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Misi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah dilaksanakan secara bertahap melaluii berbagai kegiatan  proses pendidikan di setiap semester hingga tahun 2025, dengan rincian misi adalah sbb;

1. Melaksanakan  layanan kegiatan proses Pendidikan ( pembelajaran, bimbingan dan atau pelatihan ) yang lengkap, relevan dan bermutu, dengn menggunakan berbagai pendekatan,  berbagai strategi, dan metode dan multimedia.
2. Menyediakan  tenaga pendidik ( doesn ) dan tenaga  kependidikan yang professional sesuai dengan tuntutan kurikulum dan beban kerja masing - masing.
3. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta berbagai program dan kegiatan praktek pendidikan dan kemasyrakatan lainnya yang sesuai dan menunjang keilmuan dan wawasan akademik mahasiswa/para lulusan PLS.
4. Melasanakan kegiatan proses pendidikan yang berbasis kepada falsafah pendidikan luar sekolah yaitu sebagai; pelengkap, penambah, pengganti dan pengembang.
5. Menghasilkan produk-produk kependidikan inovatif dalam rangka untuk kepentingan pengembangan kurikulum serta kegiatan pembelajaran pada satuan Pendidikan Luar Sekolah

D.    Tujuan dan sasaran Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

Adapun tujuan jurusan pendidikan luar sekolah yang dimulai sejak  tahun 2012 – 2025 secara bertahp melalui kegiatan proses pendidikan baik terstruktur, terjadual maupun secara mandiri dalam SKS disetiap  semester hinga ujian akhir studi adalah sbb

a.      Menghasikkan lulusan yang bermutu dan berkarakter unggul dibidang pendidikan formal, nonformal dan informal.

b.      Menghasilkan lulusan yang bermutu sebagai pendidik dan tenaga kependidikan dalam satuan Pendidikan formal, non forml, informal yang berwawasan nilai – nilai lokal, nasional, dan global.

c.       Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan untuk menggali dan menggunakan berbagai teknologi informasi dengan memanfaatkan serta menggunakan kemajuan teknologi yang relevan dengan perkembangan pendidikan luar sekolah

d.      Menghasilkan lulusn yang memiliki jiwa entrepreneurship yang ditunjang dengan kepemiliki kompetensi yang mampu berkompetisi dalm berbagai kawasan 

E.     Strategi

Pelaksanaan strategi dilakukan secara bertahap memelaui kegiatan proses pendidikan pada setiap semester yang dimulai sejak tahun2012 hingga tahun 2025

1. Penerimaan Mahasiswa: melaksanakan system penerimaan mahasiswa PLS yang bermutu dan akuntabel.
2. Kurikulum, tersediannya kurikulum program studi yang bermutu dan senantiasa mengacu kepada berbagai perkembangan IPTEK yang relevan dengan kebutuhan berbagai stacholder baik berskala lokal, nasional maupun globl.
3. Tenaga Pendidik : ketersediaan dosen yang cukup dan bermutu serta memiliki tingkat professionalisme yang tinggi sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan kurikulum pembelajaran.
4. Sarana dan prasarana; menyediakan berbagai sarana dan prasarana yang mencukupi dan berkualitas  sesuai dengan kebutuhan dan kelangsungan kegiatan proses pendidikan.
5. Kerjasama lintas sektor; melaksanakan dan melibatkan berbagai sektor yang relevan dalam rangka untuk menujang perkembangan dan  kemajuan serta meningkatkan wawasan dan mutu kegiatan proses pendidikan dalam rangka menghasilkan lulusan yang bermutu dan berkarakter unggul.
6. Sistem penjaminan mutu jurusan: membuat dokumen mutu serta melaksankan sistem penjaminan mutu jurusab PLS secara terus menerus dan berkesinambungan ( continyus improvement )
7. Pengelolaan prodi; terlaksanannya tata kelola program studi yang sehat dan akuntabel serta produktif yang diserta dengan keterjaminan pencitraan public yang baik

F.     Profil Lulusan dan Kompetensi Jurusan Pendidikan Luarv Sekolah

1.                 Mampu mengaplikasikan prinsip, azas, pendekatan, strategi dan metode Social Education dan Andragogy, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, serta pendidikan nonformal dan informal, untuk menyelesaikan masalah-masalah mutakhir kualitas manusia dan masyarakat

2.                 Menguasai berbagai konsep human behavioral sciences dan teori pendidikan terutama andragogi, pedagogi sosial, pedagogi kritis, dan belajar sepanjang hayat agar mampu berperan sebagai pendidik dan pengelola program pada bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal  dan informal.

3.                 Mampu mengambil keputusan dan  mengembangkan inovasi yang tepat berdasarkan analisis, informasi dan data, memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal.

4.                 Bertanggung jawab dalam  bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal atas pencapaian hasil kerja secara professional dan akuntabel.

5.                 Mampu mengaplikasikan prinsip, azas, pendekatan, strategi dan metode Social Education dan Andragogy, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, serta pendidikan nonformal dan informal, untuk menyelesaikan masalah-masalah mutakhir kualitas manusia dan masyarakat

6.                 Menguasai berbagai konsep human behavioral sciences dan teori pendidikan terutama andragogi, pedagogi sosial, pedagogi kritis, dan belajar sepanjang hayat agar mampu berperan sebagai pendidik dan pengelola program pada bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal  dan informal.

7.                 Mampu mengambil keputusan dan  mengembangkan inovasi yang tepat berdasarkan analisis, informasi dan data, memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok dalam bidang penyuluhan, pelatihan, pemberdayaan masyarakat, dan pendidikan nonformal dan informal.

G.     Kompetensi lulusan

KOMPETENSI UTAMA	Setiap lulusan  PLS mnemiliki kompetensi utama 1.    Penguasaan Bidang Keilmuan dan Keahlian Penguasaan subtansi keilmuan yang melandasi keahlian yang bersangkutan  dengan berbagai kebutuhan masyarakat dan perkembangan IPTEK di bidang PNFI. 2.    Pengelolaan Satuan Pendidikan Penguasaan konsep dan prinsip dalam pengelolaan satuan Pendidikan Luar Sekolah pada khususnya dan lingkup PNFI pada umumnya. 3.    Penguasaan kegiatan proses pendidikan Penguasaan konsep dan prinsip dasar dalam kegiatan pross poendidikan pada lembaga PNFI. 4.    Pengembangan diri kereatifMemiliki  kemampuan kreatif untuk mengembangkan diri sesuai tuntutan dan perkembangan serta kemajuan dunia penididkan PNFI
KOMPETENSI PENDUKUNG	Lulusan JURUSAN PLS memiliki kemampuan sebagai pendidik dan pengelola pada  pendidikan formal, non formal dan informal
KOMPETENSI LAINNYA	Kompetnsi lainnya adalah;  setiap luluan PLS memiliki kemampuan serta dapat menjadi praktisi, pekerja dan peneliti socsal

kasih sayang

aku terlahir dr keluarga miskin, namun demikian ku bangga dengan kerukunan org tuaku biarpun serba kekurangan namun kami semua tdk pernah mengeluh...itulah salah satu contoh cinta kasih dr kedua org tuaku.... yg sesungguhnya ku tdk merasakan kasih syg ibu krena disaat ku barumenginjak kls VI SD ibu menghadapi Ilahi.... keadaan makin sempurna susahnya.

CINTA

cinta merupa anugrah, oleh sbb itu dlm mencintai haruslah dgn bijak dan sehar, salah satu indikator cinta yg sehat adalah cinta haru berlawan jenis, dengan basis rasa tp bukan basis keinginan....cinta jg hrus disetai dgn tg jwab

KISAH NYATA KE 11

AMBUNGAN KE ....11 KISAH NYATA....

SETELAH SATU TH KU BERPISAH DNG ISTRI DAN ANAK2KU AKhirnya ku HIJARAH PINDAH KERJA KE BANDUNG.....PADA TH 1994, DENGAN NIATAN PERTAM ADALAH UNTUK SEKOLAH KEJEJNJANG YG LEBIH TINGGI....TERNYATA KEPINDAHAN INI MEMBUAT KU MAKIN TENGGELAM DENGAN KERINDUAN PD ANAK2KUNYG MANIS2..... ( DENGAN BERLATAR BELAKANG KELURGA TDK HARMONIS KU KWATIR ANAK2KU TERBENGKALAI PENDIDIKAN.... NAMUN TUK MEREKA HIDUP SEMUANYA SDH KUSEDIAKAN KRN REJEKI ALLAH SEMUA KU BERIKAN KE PADA TGA ANAKKU, TDK SESENPUN KU BAWAH, TERMASUK SATU RMH KONTRAKAN 6 KAMAR DISAMPING UNEB BENGKULU......KETAKUTANKU TERUS BELARUT.... DAN KU NGIRIM GAJI TDK TERATUR KDANG NGIRIM KADNG TDK.... KRN KU BEGIT SAMAPAI DIBANDUNG LANGSUNG DAFTAR DI PRODI PLS UNINUS DAN MULAI AKTIFBKULIAH SEPTEBER 1995 SERTA LULUS DAPAT IJAZAH SARJANA PLS TH 1997, ....DISAAT KULIAH.... KU BERSYKUR KRN IBU ANAKKU DIBENGKULU BEGIT GIAT CARI UANG DENGAN JUALAN PAKAIAN DI PASAR.... SEHINGGA PRAKTIS SELAMA 13 TH KU GA PERNAH KETEMU ANAKKU....AKHIRNYA PAD TH 2003 AN KU PLNG KEBENGKULU TUK MENEMUI ANAK2KU.... ALHAMDULILLAH MEREKA BENAR2MENJADIANAK YG BAIK KU KIRA MERAKA AKAN MARAH PD KU TAPI TERNYATA MEREKA SEMUA MENANGIS TERSEDU DN KAMIPUN BERPELUKAN .... WALAU ANAKU YANG LK TERIUS SDH SMT 6 DI FE UNEB, DAN ANAKKU YG PR MEIKA SDH SMT 2 DI FISIP UNEB, DAN YG KE 3 ARIE MASIH DI KLS 1 SMA, KU BERSYKUR MEREKA PINTAR SELALU MASUK TIGA BESAR SELAMA SEKOLAH DAN KULIAH.... KEKWATIRANKU AKAN PERILAKU MENYIMPANG ANAKKU SDH MEROSOT HINGG 85 PERSEN.... DAN AKLHIRNYA SEKARAN KESEMUA ANAKKU DI BENGKULU SDAH SARJANA SEMUA ALHAMDULILLAH MASING , SE, S,SOS, DAN SARJANA KEPERAWATAN, DAN SDH BEKERJ , PNS, SUMI ANAKKU POLISI, DAN YG KE 3 DI BRI MASING JUMBLO GANTENG LG....HAHHHAAAAA..... BERSAMBUNG KE ...12....

kisah nyata hidupku sambungan ke 5...

IASRAMA..... DIMANA MAKANNYA GRATIS DITANGGUNG NEGARA KRN KAMI IKATAN DINAS BEGT TAMAT DIANGKAT JAD PNS GOL II A, WKT TERUS BERJALAN KU MUTAR LG BG MANA CARA TUK DAPATKAN UANG.... AKHIRNYA KU DPT TEMAN YG RELATIF SAMA LATAR BELAKAN KELUARGA.... KAMI BERSEPAKAT TUK MENGHADAP KEPALA SEKOLAH AGAR MAU MENRIMA KMI SEBAGAI TUKANG PIKUT KARUNG BERAS DR GUDANG DULOK NAIKAN KEMOBIL DAN NURUNI KEGUDANG DIASRAMA..... AKHIRNYA KAMI BERTIGA DITERIMA.... KEBETULAN BELI BERSA ARSAM ITU SEKALI SEBLUN.... MAKA KAMI BERTINGA RUTIN SETIAP BLN JD IKUT KEPA SEKOLAH TUK NAIK DAN TURUN KAN BERSA ASRAMA UNTUK MAKAN SEMUA SISWA PERAWAT YG LEBIH KURANG 200 ORG..... SETELAJH KAMI KERJA ALHAMDULILLAH KAMI DI KASIH UANG MASING2 10 RB RUPIAH, SEHINGGA BEBAN AYAHKU BERKURANG KRN TU JAJAN SEBLN SAAT ITU CUKUP 10 RIBU RUPIAH..... SEKARANG BAGAIMANA....?...BERSAMBUNG...KE 6.....

SukaKomentariBagikan

KISAH NYATA HIDUPKU SABUNGAN KE 4...

MBUNGAN KE ...4 : WKTU TERUS BERLALU... WKT DAFTAR SMA MAKIN DEKAT.... TP BAYANG2 TUK BISA SEKOLAH BLM ADA HARAPAN.... KU JUG MASIH TERUS MEMBANTU AYAH DI SAWAH.....AKHIRNYA KU BERANIKAN DIRI TUK BERKATA P D AYAH... " AKU MAU MASUK SMAN 1 DI KOTA MANNA.... AYAH KEMBALI MENJAWAB SAMA DENGAN JAWABAN WKT MAU MASUK SMP DULUNYA.... KU JAWAB JG DENGAN JWBAN YG SAMA.... KALU BISANYA SATU HAR.... SATU MINGGU... SATU BULAN...SATU TAHUN.... YG BERHENTI.. SYUKUR2 AKU BISA TAMAT SMS SEBAGAI BEKAL UTK KERJA.... AYAH JAWAB YA TERSERAH KAMU.... AKHIRNYA KU DAFTAR MASUK SMAN 1..... WKT DAFTAR KU DITERIMA DNG RAMH.. Y TERNYATA MEREKA SDH MENCARI-CARI NAMA KU..... NO PENDAFTARAN KU ... NO 9.....TU DI HARI SENIN KU DAFTAR..... SELANJUTNYA TEMANKU YG MASUK PERAWAT PLG..... KUTANYA ADA UNG MUKA GA.... KRN ISUNYA WKTU ITU UANG MUKA MASUK PERAWAT 60 RIBU.... DAN AYHKU TDK MAMPU UNTUK ITU..... DIA JWB GA ADA......DAN SEKALIGUS DI NGAJKA TUK DAFTAR JG... KATAKU ... AKU GA ADA UANG... DAN AKU JG HARI KAMIS MAU TESTING MASUK SMA UJIAN TERTULIS....NAMUN RUPANYA PAMANKU ( ADIK IBUKU) MELIHAT KEGEKLISAHANKU.... DIA BILANG KEAKU... MASU KAMU MASUK PERAWAT... KU JWB MAU... TP GA ADA UANG.... KATA PAMANKU YA SDH SETELAH TES SMA KAMU DAFTAR DI PERAWAT... INI PAMAN KASIH UANG 35 RIBU RUPIAH.....STELAH KU SELESAI TEST SMA .....HARI SABTUNYA KU BERANGKAT KEBENGKU BERSAMA TEMAN YG SDH DAFTAR.... DAN DAFTYARLAH KU DIPEREWAT.....BERSMABUNG......