NASIONALISME

RENUNGAN  AKHIR TAHUN 2012

patut kita panjatkan puji syukur dan terima kasih yang tak terhingga ( 00 ) kepada tuhan YME, atas segala karunia, taufik dan hidayah serta limpahan rahmat dan rejeki yang tak henti dan berlimpah ditahun - tahun yang lalu khususnya di tahun 2012 yang kurang lebih 48 jam akan segera berakhir, khusus buat saya pribadi yang ditahun 2012 tepatnya 11 April 2012, telah diberi waktu mencapai tahun emas diberikan kesempatan oleh Allah SWT untuk menghirup udara segara dialam nan fanah ini, dan dalam pengabdian kepada nusa dan bangsa saya bersyukur kepada Allah SWT karena telah memberikan ladang ibadah dalam bentuk pengabdian selama 30 tahun sebagai pegawai negeri sipil dengan perjalanan pengabdian 8 tahun sebagai perawat puskesmas dan 12 tahun sebagai guru perawat, guru bidan dan dosen akademi keperawatan, dilingkungan depatermen kesehatan RI, serta 10 tahun mengabdi sebagai dosen Untirta ( 01 Niovember 2002 ) hingga srtikel ini ditulis.

Selama rentang waktu dan perjalanan pengabdian ini diri ini tidak mampu memberikan apapun kepada negara dan bangsa ini, apalagi memberi kepada ALLah tdk ada sama sekakli, kecuali hanya meminta dan meinta kepada Tuhan agar senantiasa diberikan kesehatan, keselematan dan rejeki yang halal dan layak serta mencukupi untuk kehidupan keluarga dan kemasyarakatan.

Selama rentang waktu dan perjalanan hidup serta pengabdian yang telah diberikan kesempatan oleh Allah SWT, patut saya syukuri karena dalam kurun waktu 3o tahun sedbagai PNS alhamdulillah tuhan telah memberikan bimbingan yang bterbaik sehingga hambamu ini terhibndar dari MEMBENANI NEGARA, DAN TDK MEMAKAN HARTA NEGARA YANG BUKAN HAK, dan saya bersyukur walau tdk menduduki suatu jabatan strategis kecuali dosen, sehingga diri ini terhindar dari harta yang berlimopah serta terhindar dari napsu seraka, yang justru dapat merugikan negara dan bangsa khususnya masyarakat 

Dari perjalanan panjang ini hamba Allah ini senantiasa berusaha untuk menjaga keseimbangan serta melawan setiap kekerasan dan tindasan yang datang semata-mata hanya menggunakan hati nurani, tak pernah berkata-kata, karena diri ini memberikan kesempatan kepada orang-orang yang telah berbuat zalim selama ini untuk membuka hati dan bertanya akan kebenaran tindakan yang mereka lakukan untuk bangsan dan terhadap diri ini.

Bila tindakannya menyimpang dan merugikan bangsa dan masyarakat maka " INILAH SOSOK PRIBADI YANG INNASIONALISME " TERMASUK  ANAK BANGSA YANG TERJUN DALAM KANCA KESERAKAAN DAN KORUPSI, LEPAS SAMASEKALI DARI SIFAT NASIONALISME.

semoggaaaaaaa......

TANGGUH

TANGGUH

perjalan panjang kehidupan sudah pasti akan bertemu dengan berbagai rintangan, halangan bahkan cobaan, hal ini haruslah disadari oleh semua manusia, karena tdk ada didunia ini yang sifatnya gratis dan instan tapi kesemjuanhya memerlukan proses, proses pembelajaran, proses dalam menapak masa depan yang lebih baik.

Untuk keluar sebagai pemenang yang sukses tanpa cacat, setiap individu memerlukan pribadi yang kuat, kuat dalam hal adalah pribadi yang tangguh, karena hanya pribadi yang tangguhlah yang akan mampu memenangkan setiap proses kehidupan, karena sososk pribadi yang tangguh sudah pasti dilandasi oleh penguasaan potensi dan kompetensi kecerdasan, baik kecerdasan IESSQ MAUPUN KECERDASAN BUDAYA ( CKKR ), KARENA INDIVIDU YANG CERDAS DALAM KONTEK KECERDASAN MULTI DIMENSI ia akan selalu tampil dengan tangguh, sedangkan individu yang memiliki kecerdasan dalam aspek budaya ia akan tampil dengan tampilan yang kreatif, dengan demikian manusia tangguh adalah manusia yang kuat, dan tahan karena ia adalah perwujudan manusia uang cerdas dan kreatif. UNTUK KESELAMATAN PRIBADI DAN KEMAJUAN SUATU BANGSA HANYA MANUSIA TANGGUHLAH YANG AKAN MAMPU MENJADI PELOPOR DISETIAP KEMAJUAN, TAPI BUKAN MAN USIA CENGENG YANG PEBUH DEBGAN REKAYASA KEBOHONGAN, SUKA MENYUDUTKAN DAN MENGHAMBAT KEMAJUAN ORANG LAIN, SNANG MELIHAT ORANG SUSAH, SERTA AROGAN DAN MENGANGGAP DIRINYA YANG PAKING BAIK DAN PALING BENAR, SEHINGGA SEMENA-MENA TERHADAP ORANG LAIN, pribadi seperti ini lah contohnya ZIONISNYA BANGSA INDONESIA ALIAS FIRAUN-FISAUN KECIL BANGSA YANG KUROP  DAN KEJI, LEBIH KEJI DARI ZIONIS DAN PROSTITUSI

GENARASI EMAS INDONESIA 2045

GEMAS ( GENARASI EMAS INDONESIA ) 2045

Pidoto kementerian pendidikan dan kebudayaan RI pada hari pendidikan nasional th 2012, mencanangkan bahwa bertepatan 100 th indonesia merdeka yaitu tepatnya tahun 2045, mencanangkan gagasan untuk melahirkan generasi emas indonesia 2045, saya mencermati gagasan ini cukup strattegis dan memungkinkan untuk dicapai apabila kondisi hari ini diperbaiki oleh semua pihak, khususnya pihak yang penguasa, bila tdk bukan bonus yang didapat pada tahun 2045, akan tetapi bencana kependudukan yang mana usia produktif begitu besar bisa mencapai sepertiga dari totol penduduk indonesia pada waktu itu.

Peransentral menyongsong gagasan ini adalh dimiliki oleh dunia pendidikan, dengn dukungan lintas multisektor, dan dukungan politik yang kuat. Untuk ini kiranya perlu menata perangkat keras dan perangkat lunak bidang pendidikan sehingga secara perlahan akan menghasilkan manusia pada umumnya dan pribadi-pribadi yang kondusiv pada nkhususnya yaitu pribadi yang' jujur, disiplin, patuh, tertaur, taat, bersahabat, kerja sama, damai, dan tangguh serta produktif,  

Bila ketersediaan SDM seperti saat ini khususnya yang masuk dalam sistem terus dilanggengkan, maka diyakini pada tahun 2045, bencana lah yang justru yang akan kita " tuai ", sebaliknya bila sdm / pribadi yang solid dan kondusiv mulai saat ini kita miliki, maka " GEMAS " lah yang kiya hrapkan yang akan kita " panen "..... semoga,... mari jadikan diri kita sebagai pribadi " Emas "

KURIKULUM 2013

WUJUD BARU KUEIKULUM 2013

Pencerdasan umat, serta kemajuan umat sangat ditentukan oleh tersedianya kurikulum yang bermutu, oleh sebab itu apapun tujuan perubahan kurikulum 2013 adalah wajib hukumnya memperhatikan serta mengutamakan kebutuhan peserta didik, kebutuhan industri, serta kebutuhan profesi dan pfraktisi pada umumnya, atas dasar ini hendaknya dalam perubahan kurikulum harus terbebas dari tendesi-tendesi politik serta arogansi seaat, sehingga akan berakibat kepada cepatnya kurikulum tersebut menjadi kadaluarsa.

Aehubungan dengan rencana perubahan kurikulum dekdasmen dan dikti pada tahun 2013, saya menyarankan kiranya kurikulum baru nanti harus memperhatikan dan mengutamakan NILAI-NILAI KEINDONESIAANM serta yang terpeting kurikulum tersebut : TIDAK PADAT, TDK BERAT, TDK MAHAL, SERTA MUDAH DAN MURAH DALAM APIKASINYA.

oLEH SEBAB ITU JAGAN ASAL BERUBAH, akan tetapi bila terjadi perubahan hendaknya benar-benar strategis serta dapat menjadi landasan utam dalam pembentukan manusia Indonesia cerdas ( cerdas dalam aspek: IQ, EQ, SQ1 DAN SQ2.

Bila manusia Indeonesi terlahir dengan kesempurnaan kecerdasan, pada gilirannya diyakini pendidikan Indonesia akan mamou melahirkan manusia-manusia Indonesia yang berjiwa KONDOSIVE ( TENANG, DAMAI, TERTIB, TERATUR, TAAT, PATUH, SERTA DISIPLIN, DAN DINAMIS, VERABI, JUJUR, BERSAHABAT DENGAN MEMILIK HATI YANG BENING, 

AMARAH UMAT

BERINGASNYA UMAT

Bangsa ini sudah sangat merindukan berbagai kelembutan dan kesopanan, hampir diosetiap sendi kehidupan manusia cvenderung tak berbatas, alias bebas sekehendak hati yang diserta dengan pola kehIDUPAN YANG MAKIN MENJAUH DARI KELEMBUTAN DAN KEHIDUPAN YANG MANUSIAWI, DIMANA-MANA TERJADI KEKERASAN, MULAI DARI PRIBADI, KELUARGA, KELOMPOK, MASYARAKAT, SEKOLAH, PERGURUAN NTINGGI,  BAHKAN MASUK RANA PROFESI, KANTOR, KARYAWAN, PIMPINAN, DLLL, INI SUATU PERTANDA MAKIN LUNTURNYANY BUDAYA, ETIKA, MORAL MANUSIA, YANG APLIKASINYA MENJADI WUJUD BERINGAS, DAN MAKIN SUSSAH MENCARI ORANG SENANG MELIHAT ORANG SENANG.....

KURIKULUM

OH KURIKULUMKU, OH PENDIDIKANKU, OH NASIB BANGSAKU

kebijakan yang akan diambil oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan pada yahun 2013 adalah akan mengadakan penyempurnaan kurikulum, hal ini perlu dilakukan karena KTSP versi sekarang ini dipandang terlalu sarat muatan alias, KEGEMUKAAN tanpa keahlian life skill, akan sangat disayangkan karena salah satu program penyempurnaan kurikulum tsb adalah dengan menggbungkan IPA dan IPS, ya barangkali kalau sekarang bernapa klp ipa terpadu dan IPS bterpadu, kemudian digabung mungkin akan bernama IPAPIS TERPADU, 

Bapak-bapak yth, saya yakin bapak sudah mengkaji berbagai daya dukun kurikulum tsb serta kemungkinan timbul masalah dalam implementasinya al 1) malah daya dukung yang berhubungan dengan guru, dan 2) masalah kemampuan peserta didik sebagai manusia sudah pasti ada perbedaan kemampuan bidang garapan ( IPS atau IPA), nah kalau disatukan maka rumpun ilmu sosial dan sains menjadi hilang atau dilembur menjadi satu YAITU MENJADI SOSIAL SAINS, ini berarti semua kurikulum beserta daya dukung serta pola pembelajaran dan penghargaan kepada peserta didik termasuk pada jenjang pendidikan  tinggi akan mengalam perubahan total, kerena kurikulum dari pendidikan dasar, menengah dan tinggi harus seiring sejalan, bila tdk maka selamanya pendidikan Indonesia akan sama dengan hari ini bahkan bisa lebih buruk TERUTAMA DARI ASPEK MENTAL, DAN ETIKA MORAL, SEBAGAI AKIBAT TERJADINYA KRISIS PANUTAN..

Sebagai pertimbangan, dasar utama menjadikan manusia verdas adalah KURIKULUM, BUKAN GURU, BUKAN UANG, BUKAN GEDUNG, BUKANPULA BUKU YANG DIBISNISKAN DISEKOLAH SD, SMP DAN SMA. OLEH SEBAB ITU  JANGAN LUPA LAKUKAN PENELITIAN YANG CERMAT SEBELUM MENYEMPURNAKAN KURIKULUM, DAN YANG TERPENTING  KOMPETENSI LULUSAN HARUS BERSIFAT LIFE SKILL,

Artinya tdk cukup dan tdk terlalu membanggakan kalau hanya sebatas membuat karya seni, atau simbol-simbol kreatifitas tanpa mampu dinikmati atau tdk  memberikan keutungan langsung ( ekonomic frofits)

Oleh sebab itu belajarlah ke negri cina, korea, dan jepang, tanpa mengurangi nilai-nilai ke Indonesiaan. semoga.... wassalam ..

PRIBADI YANG RUSAK

GANGUAN KEPRIBADIAN

belum lupa diingatan kita karena memang kejadiannya belum lama yaitu 24 september 2012, dimana seorang siswa sma 6 meninggal akibat tauran.... sungguh menyedihkan

belum selsai masalah satu muncul lagi masalah kedua dan ketingga tgl 11 oktober 2012, dimana meninggal 2 orang mhs UNM penyebabnya sama yaitu ... tauran, inikah xcermin pribadi-pribadi penerus bangsa, ataukan sebagai gambaran dri sekelujmit kegagalan diduni pendidikan

kalau begitu apa yang salah dengan pendidikan Indoensia... ?  dimana peran lembaga pendidika sebagai rumah sendiri bagi peserta didiknya dengan gurunya sebagai orang tuanya, ataukah memang peserta didik kita memiliki kepribadian ganda, sehingga peserta didik mengalami suatu keadaan DID yang menyebabkan : pikiran - tindakan dan perasaan yang tidak sinergis ( alias lupa apa yang dilakukan )